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【恒熙国际】教育无国界,需要的是父母的高瞻远瞩,欧洲教育移民

2019-12-12
追求“更好的教育”,这条道路艰辛的竞争,就是为了孩子以后多一条选择,关键时刻,“有的可选”。
有家长算过一笔账,从幼儿园开始到高中一直上国际学校的话,15 年的花费在 600 万左右。在国外念4年本科,还得再加 200 万。
升学幼小衔接、小升初、初升高,花在教育补习机构的费用,就不下 20 万;报名各种托福、SAT 的考试费,动辄数千元,考个雅思十几万;出国参加学校的面试,一趟几万也少不了。有些国际学校“占坑”用的学前班,都得十几二十万一年。
这也是很多家庭选择“双轨制”的一大原因——但即便是这样,高中三年的费用,也很难低于 100 万。

什么是“双轨制”?
先读公立校,到初三或者高中再转成公立校的国际班,这种花费相对较少。

与此相对的,是从幼儿园、小学开始,一路国际学校直升。算算国内国际学校每年二三十万的学费,十来年的花费,能榨干中产家庭的积蓄。

家长们耗尽心力,财力、物力,换来的也就是送孩子走上一条“洋应试”的道路。欧美先进的教育,时时刻刻都在吸引着国内家长们的眼光。

那么,他们究竟先进在什么地方呢?



美国哥伦比亚大学的 Ruth Vinz 教授也曾经从世界变革的视角提出“全球化能力” (Global Capacity)的概念,包括四个要素:批判性思维、创造力、沟通力、全球意识能力。
 
人工智能AI、物联网、5G等先进的高科技知识技术驱动着社会飞速的变革。
国内人口基数较大,竞争激烈,为了读“985、211”,“世界名校”,家长和机构从高考倒推到幼儿园,但是世界瞬息万变的,只有从自身出发,把自身的重心找准,让这些能力成为本能,才是不可被机器取代的。
无论是体制内还是体制外,以它们为始,终点总不会太差。




这些能力,是需要在每一天里实实在在地去养成,才可能适应变化的世界,而不是去人工加工。

有把孩子放到这种大环境中,孩子自然而然的会融合到这些东西,比家长呕心沥血加注到孩子身上的,更能让孩子走得远,走得稳。

就像马云曾经说的:我不担心机器将取代人,我担心的是,人是不是可能成为机器。

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