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【恒熙国际】为孩子教育移民,选择连美国人都热捧的奥地利

2019-03-12

3-6岁的孩子该学些什么呢? 许多父母都参考微博一些达人、大V的“心灵鸡汤”,说孩子几岁是什么的敏感期,必须学习什么,读着很受用。可是花了大把钱大把时间和精力带着孩子奔波于各种兴趣班,但孩子总是不爱学习。

三岁到六岁的孩子正处于所谓“精力旺盛年龄”,贪玩、好奇心重,任何事都想尝试。这个阶段重点是对孩子性格和兴趣的培养,从大的方面说,无非也就是几个方面,一个是知道自己想要什么,第二个是抗挫折,第三个是预防自私,第四个是延迟满足。

3-6岁是一个人成长重要的几年456棋牌也是最需要整个社会来支持的时间,这点在世界的不同国家都有着深刻的共识,但由于各国的国情不同,教育方式方法则大不相同:

1。中国学前教育

1.过份溺爱:

在世界各国的家庭教育中,中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱,是人性之中爱的光辉的一种畸形心理,有时候起的是反作用。

教育家马可连柯说过一段经典的话:”一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母给孩子的最可怕的礼物。“

2.忽视的培养:

除了溺爱,严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当严重在这方面,很多父母按照他们的思维方式,严重扼杀幼小孩子的心理、情感和兴趣等非智力因素。

从三四岁甚至更早,父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗,而不去顾及孩子爱玩的天性,一味地学死知识,一味地命令式教育,将孩子的坚持性和创新能力等都抛之脑后。

456棋牌 2。奥地利学前教育

而对有着全球教育第一的奥地利来说,幼儿教育的方式却截然不同:

在奥地利,不管什么样的孩子,不管这个孩子处于什么样的家庭,都要接受免费的教育,教育是国家至关重要的事情。

奥地利学前教育的核心理念:

第一个理念是教育互动,这种互动不仅是教师和孩子的互动,同时也是孩子之间的互动。

第二个理念是平衡发展,也就是全面发展。

第三个理念是大家熟知的学习中心的理念,所有的幼教工作的出发点和落脚点,都是为了孩子有更好的发展。

1.在日常教学中,主要教孩子怎样独立生活。比如怎么自己穿衣服、系鞋带,这些日常的行为都是教学的内容。

还有一个重要的理念,是让孩子学会在人群中表达自己的想法,学会倾听别人,在倾听的过程中与别人交流、互动、讨论。

严格意义上说,幼儿园基本上是不教知识的,这不是幼儿园应该干的事。特别强调非常重要的一点,对于儿童的学习来说,游戏是最自然的方式,也是非常重要的一种方式。

2.如果观察宠物,它们其实就是互相游戏,在游戏的过程中学会猎食,学会与同伴交往。接下来有一点也非常重要,试错是孩子游戏时非常重要的权利,因为只有尝试了,然后犯错了,才能够理解这件事到底是怎么回事,才能够理解这个世界到底是怎么回事。

3.接下来分享的是故事的重要性,在瑞典、丹麦、芬兰这些北欧国家,童话故事都有悠久的传统。这些童话故事在向孩子传递有关价值观和道德标准的信息,告诉孩子们什么是自由,怎样关心他人、关心世界。

孩子听故事的过程,其实也是让孩子产生共性、集中注意力、发挥想象、锻炼记忆力的过程。

另外奥地利的课程,他们没有教材的概念,很少提创造这件事,也很少有专门的课程来培养孩子的创造力。而且芬兰也不会有课外补习,孩子们有大量充分的自由时间,下课之后就到处玩儿。

对于学前教育来说,与其说要怎样教孩子有创造力,不如为孩子创造力的自然发展提供良好的环境。

1。愉悦的安全环境,让孩子们不会害怕犯错。

2.自由和自主性,不管对教师还是对孩子来说,一定是自己的事情自己做主。

3.一定要有社会归属感,一定要归属于社会,要能感受到被某一个群体支持的力量。

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